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PRESIDENT EDUCATION INSTITUTE
Early Childhood Education & Care
(幼兒教育課程)
Certificate iii and Diploma Program
首學府現正與AIWT合作舉辦幼兒教育與育兒文憑 (Diploma of Early Childhood Education and Care)，為有意投身幼兒教育行業的你，提供一套理論與實踐同步的澳洲專業培訓，為未來作好準備.
澳洲幼兒教育的認可及市場競爭性 :
1）為何幼兒教育如此重要？
所有孩子在父母心目中都是一顆掌上明珠，期望將一切最好的東西都給予孩子，理想的成長環境及學習方法能助就子女贏在起跑線，因此近年不少家長都為子女報讀學前教育班，及早讓孩子適應學習環境，亦學習與其他同齡或不同年紀的兒童相處，訓練社交能力及獨立思考能力等等。同時，現時不少幼兒中心或托兒所，亦開始加入活動班以幫助兒童發展及成長，及早發掘兒童的興趣及潛能，為進⼊校園生活前做足準備。
2）發展空間
近年不少亞洲國家都開始仿效西方的教育模式，學前教育班大多以輕鬆活動的方式進行，令小孩在遊戲活動中學習，培養小朋友的好奇心及自主學習能力。因此學習這套教育技巧，學會靈活地改變教學方式去因材施教，不論將來在任何國家發展都是一種優勢。
3）澳洲發展空間
根據IBISWorld的調查所得，預計在2019-2020年度澳洲大約有130萬的兒童正使用由政府批准或資助的幼兒服務，其中64.3%的年齡低於六歲。加上，隨著女性勞動力的增長，相信父母將來對於幼兒教育或服務的需求會持續上升。另一方面，由於聯邦政府放寬規定，允許托兒中心註冊為幼兒園，亦大大提高托兒中心在學前教育行業的競爭力。由此可見，幼兒教育是現今社會不可或缺的一部分，而幼兒工作者在澳洲的需求量將會更高。
澳洲幼兒教育職級 Educator, Room Leader & Child Care Center Manager 的工作範圍
EDUCATOR:
負責看顧中心內的兒童的日常玩樂時間，陪同兒童進行不同的活動，並確保他們及遊樂設施的安全等。另外，亦需於用餐時間提供協助，需要時協助他們解決生理需要，為他們更換尿片等工作。
ROOM LEADER:
負責中心其中一個年齡層的兒童群組，為他們設計日常活動或生活體驗，甚至為個別兒童設計出合適的遊戲，幫助兒童從活動中學習及成長。同時，亦需與家長保持緊密的聯繫，關注兒童在不同方面的發展，也讓家長了解子女在中心的生活及成長。
CHILD CARE CENTER MANAGER:
管理整個幼兒中心的各方面的事宜，為中心員工提供工作指導或指引，不時為員工提供培訓。亦為兒童及家長定期舉行不同的活動，作為中心與家長的協作者。
